〜 7月のご報告 ～ 薬院校より
薬院校より7月のご報告です！
幼稚園クラスです。
7月は4月～６月の復習月でした。
新しいボキャブラリーとして食べ物の名前を用いながら、過去3ヵ月にならった文法を復習しました。
Food gameでは、「I like 〜. /I don’t like 〜. 」のフレーズを練習。
教室のいたるところにフラッシュカードを隠し、見つけたら「I like apples! 」など発言していました。
見つけた時の表情が本当に楽しそうで、ニコニコしながら教えてくれていました。
Food 塗り絵では、各々の好きな色でパンケーキやフルーツの色塗りをしました。
「This is a pineapple! I like it! 」など講師たちにとても楽しそうに教えてくれる場面も見受けられました。
4月からレッスンに入り、これまでつきっきりだった子も、だんだんアシスタントが離れていても発言できるようになってきました。
講師の言っていることを理解し、全体的に指示も通っています。
返答もフルセンテンスで返せる子が多くなってきました。
You are happy. /You are not happy. など感情をMr.Jaimieの顔を見て、予測をして発表する練習をしました。
Mr.Jaimieが顔全体を紙で隠し、今どんな感情なのかみんなで推測し、発表します。「He is sad. / He is happy! 」など予想します。
そして講師は隠している顔を少しずつみんなに見せていきます。どんどん現れる講師の顔に興味津々。
Mr.Jamieがニコニコ顔で、「Yes! I’m happy! 」または暗い顔で「No! I’m sad. 」と言って、推測したEmotionが合っていたかを確認です。自分達の推測が当たった時、とても大きな声で喜んでいました。
動物の名前で神経衰弱のゲームもしました。
みんな本当によくカードの場所を覚えていて、接戦でした。
アクションカードをClassroom内に講師が隠して、子供たちが見つけるゲームをしました。
見つけたら「I like 〜! / I don’t like 〜! 」で説明します。
なかなか見つけられない子に対して「こっちにあるよ」と助け合うシーンも見られました。
フォニックスも毎回繰り返してやっています。お家でリピートして口ずさんだりする子も出てきていると聞きました。
ふと口にしたのをお見かけした時は、ぜひ褒めてあげてください。そして講師たちに教えてください😁
レッスンでもフォニックスのカードを見ただけで、みんなすぐスラスラ出てくるようになりました。
続いて、小学生クラスのご紹介です。
Mr.Dennyが動物の鳴き声を動画で流し、なんの動物か当てるという「どうぶつ鳴き声ゲーム」をしました。
みんな顔を寄せ合って真剣に画面をみて、そして音を聞いてあれこれ推測し、盛り上がっていました。
分からない動物はアシスタントに聞き、答えていました。
たくさんの動物の名前を覚えられました。
8月はAnimalsについて集中的にインプットしました。
もちろん、すでに知っている動物の名前もたくさんありましたが、特にSea animalsでは、知らなかった名前に関しては「こうやって言うんだー！」と熱心に覚える様子も見られました。
印象的だったのは「ウニ」＝urchinの発音が子供達にとってはとても面白かったようで、何度もリピートし、そしてすぐに覚えてしまっていました。
Reading testを実施しました。
Mr.Dennyのテストをパスすれば、レベルが上がり、より難しい絵本にチャレンジです。
全体的に、少しずつ読める単語、文章が増えてきています。
同じものを何回も読んで、読めるようになりたいという気持ちが伝わってきました。
練習する際は、一人で読む時もあれば、ペアを組んで助け合って練習することもあります。
先日はいつもと違うペアを組みました。お互いを助け合って読めていて、お互いの練習になるなと実感しています。
教科（家庭科など追加）の名前を覚えたり、文房具の名前も毎回練習しています。
みんな、その教科が好きか、なぜ好きかまで答えられていました。
前置詞 （above, below ,between, by… ）
The cat is in the box.
It’s below the box.
などフラッシュカードを使って表現の練習。
聞き慣れない前置詞が多く、戸惑っている子が多かったですが、何度も言っていると、感覚が掴めてきたようでした。
これからも、少しずつ練習を取り入れて行く予定です。
来月のご報告も是非お楽しみに☘️
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