〜 6月のご報告 ～ 平尾浄水校より

 

浄水校より6月のご報告です☔🐸☔

6月の幼児クラスのテーマは「Me」でした。“My name is …” は勿論、 “I am 〇〇 years old.” や “I am happy.” など、 “I am …”で始まる文を勉強しました。また、それに付随して、数字や感情を表すボキャブラリーを学びました🤩

いつものフラッシュカードを用いて新しいボキャブラリーを学ぶほか、Mr. Patrick や Ms. Fiona のクラスでは、“Hello! How Are You?” の歌を歌い、お遊戯をしながらemotionsを学んでいます。これらの曲はキッズたちの気持ちをレッスンモードに切り替えるのにちょうど良いだけでなく “How are you?” “I’m ～.” は英語での会話には必ずといって良いほど使うフレーズですので、今後も繰り返し練習していきます。もしよろしかったら、ご家庭でも聞いてみてください☺

🎶Mr. Patrick のクラスで使用している曲：https://youtu.be/tVlcKp3bWH8

幼児クラスではライティングとしてアルファベットの練習もしていますが、まだまだ鉛筆を持つことすら慣れていないという年少さんもいれば、長くケンジントンで学び、アルファベット練習は簡単すぎるという年長さんもいます。そこで、アルファベットの書き方や速さなどを見て講師がもっと難しいことに挑戦できるだろうと判断したキッズは、小学生のライティングに近い書き取りに挑戦を始めました✨スペースや罫線の使い方など、まだまだこれからという部分はあるものの、 新しいことへの挑戦できるということ自体がキッズに自信をつけ、向上心を刺激しているようです🦾😍

小学生クラスの6月のテーマは、”My Pastime” ということで、勉強以外に何をするか、何をするのが好きかなどについて勉強しました。ボキャブラリーのフラッシュカードには、go to the park, play sports, watch TV に加え、watch YouTube, watch Netflix, use my smartphone などがあり、大昔に同じ文法を学んだアシスタントは時の流れとともにボキャブラリーって増えていくんだなぁ、としみじみ感じました…😅💦

このテーマでは、5月に学んだ “I like/don’t like/love/really like/hate (名詞).” の文法から、“I like/don’t like/love/really like/hate (動詞).” の文法への移行で、キッズたちにとっては自然な流れで新しい文法が導入できたのではないでしょうか？　また、フラッシュカードにないボキャブラリーであっても、キッズがより自分のことを表現できるように、 “How do you say 〇〇 in English?” “How do you spell 〇〇?” という質問を使って自由な文章を作ることも推奨しています。 “I love boxing” や、 “I really like playing Pokemon.” など、キラキラした目で言ってくれるのを見ると、本当に自分の好きなことを表現できるというのは、大人が思う以上にキッズにとっては大切なことなのかもしれません。英会話はコミュニケーション手段ですので、キッズたちが伝えたいことを英語という言語で伝えられるようお手伝いさせてもらえたら、と改めて強く思いました✨✨

小学生アドバンスクラスでは、自己紹介スピーチを行いました。自己紹介の内容だけでなく、スピーチをする姿勢や目線などどこに気を付ければよいかを学び、お友達のスピーチでどこが良かったかフィードバックすることも学びました。

来月は4～6月の復習月です。

来月のご報告も是非お楽しみに☘️

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